MY LESSON PLAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 5. 4. 2010         Hari        : Isnin

Minggu    : 14

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4S5

Masa        : 7.05- 8.15

Tajuk        : Kasih Sayang

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat menggunakan dan menghargai ilmu yang ada dalam diri mereka untuk tujuan yang baik.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Penerangan tentang tajuk oleh guru.

2) Guru memberikan nota tentang definisi, nilai serta ciri-ciri nilai.

3) Perbincangan antara guru dan pelajar tentang tajuk Kasih Sayang.

4) Pelajar diminta untuk memberikan pandangan mereka tentang bagaimana cara mereka sikap Kasih Sayang.

5) Latihan dalam kelas.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap menghargai ilmu pengetahuan yang mereka untuk kebaikan.

Refleksi    : Easter Monday. P/p ditunda.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 5. 4. 2010         Hari        : Isnin

Minggu    : 14

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4K3

Masa        : 10.55-12.05

Tajuk        : Kasih Sayang

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat menggunakan dan menghargai ilmu yang ada dalam diri mereka untuk tujuan yang baik.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Penerangan tentang tajuk oleh guru.

2) Guru memberikan nota tentang definisi, nilai serta ciri-ciri nilai.

3) Perbincangan antara guru dan pelajar tentang tajuk Kasih Sayang.

4) Pelajar diminta untuk memberikan pandangan mereka tentang bagaimana cara mereka sikap Kasih Sayang.

5) Latihan dalam kelas.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap menghargai ilmu pengetahuan yang mereka untuk kebaikan.

Refleksi    : P/p ditunda. Easter Monday.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 6. 4. 2010         Hari        : Selasa

Minggu    : 14

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5S3, 5K1

Masa         : 7.05-8.15, 11.30-12.05

Tajuk        :Kesan Perkembangan Pengangkutan dan Perhubungan DI Jepun. (Latihan esei)

Tema        : Kepentingan Jaringan Jalanraya dan Perhubungan

Objektif    : Pelajar dapat menyenaraikan kesan perkembangan jaringan pengangkutan dan perhubungan .

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1. Guru menerangkan tentang perkaitan dan kesinambungan tajuk diatas dengan pelajaran lepas.
2. Pelajar mengikuti perbincangan dengan guru.
3. Guru memberikan latihan berbentuk esei kepada pelajar untuk disiapkan dalam kelas..

BBM        : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar akan dapat menghargai Kesan Perkembangan Pengangkutan dan Perhubungan

Nilai        : Kesyukuran

Refleksi    : Pelajar dalam kelas ini menyiapkan latihan yang diberikan oleh guru dalam kelas. Mereka menghantar latihan selepas tamat waktu p/p.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 6. 4. 2010         Hari        : Selasa

Minggu    : 14

Matapelajaran    : Pendidikan Seni Visual

Kelas        : 4K5

Masa        : 9.45-10.55

Tajuk        : Reka Bentuk Grafik

Tema        : Komunikasi Visual

Objektif    : Pelajar dapat memahami konsep, cara penghasilan karya komunikasi visual

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Guru membawa contoh hasil Logo

2) Guru memberikan nota kepada pelajar.

3) Pelajar menyalin nota dan mendengar penerangan oleh guru

BBM        : Buku rujukan, contoh lakaran arca, model arca

Nilai        : Ketekunan

Refleksi    : Guru memberikan penerangan awal tentang tajuk logo kepada pelajar. Guru membawa beberapa contoh logo untuk ditunjukkan kepada pelajar.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 7. 4. 2010        Hari        : Rabu

Minggu    : 14

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4K3

Masa        : 8.15-9.25

Tajuk        : Keadian

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat mengetahui hak mereka berteraskan lunas undang-undang dan perlembagaan.

 

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Penerangan tentang tajuk oleh guru.

2) Guru memberikan nota tentang definisi, nilai serta ciri-ciri nilai.

3) Perbincangan antara guru dan pelajar tentang tajuk Keadilan.

4) Guru memberikan penerangan tentang fungsi, tugas dan kepentingan badan kehakiman dan Suhakam kepada pelajar.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap menghargai ilmu pengetahuan yang mereka untuk kebaikan.

Refleksi    : Guru dapati pelajar mengetahui dan menyedari fungsi, tugas serta peranan yang dimainkan oleh pihak Mahkamah serta mengetahui pentingnya peranan SUHAKAM. Pelajar juga tahu akan hak mereka serta sedar hukuman yang bakal diterima jika melakuakn sesuatu kesalahan yang melanggar undang-undang. Ini semua mereka ketahui melalui pembacaan seharian. P/p Berjaya..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 7. 4. 2010         Hari        : Rabu

Minggu    : 14

Matapelajaran    : Pendidikan Seni visual

Kelas        : 4K3

Masa        : 10.55-12.05

Tajuk        : Reka Bentuk Grafik    ( Amali )

Tema        : Komunikasi Visual

Objektif    : Pelajar dapat memahami konsep, cara penghasilan karya komunikasi visual

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Guru membawa contoh hasil Logo

2) Pelajar membawa kertas lukisan dan membuat lakaran

3) Pelajar disuruh agar meyediakan pelbagai bentuk lakaran sebelum menghasilkan karya

akhir.

BBM        : Buku rujukan, contoh logo syarikat, logo kelab, logo persatuan, logo korporat.

Nilai        : Ketekunan

Refleksi    : Guru memberikan masa dan memantau pelajar semasa mereka membuat lakaran. Pelajar juga sudah mula menunjukkan komitmen yang baik dalam kelas jika dibandingkan dengan kelas-kelas sebelum ini. Guru memberikan komen dan idea untuk membantu pelajar dalam kelas.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 8. 4. 2010        Hari        : Khamis

Minggu    : 14

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5K1

Masa         : 7.05-8.15

Tajuk        :Kesan Perkembangan Pengangkutan dan Perhubungan DI Jepun. (Latihan esei)

Tema        : Kepentingan Jaringan Jalanraya dan Perhubungan

Objektif    : Pelajar dapat menyenaraikan kesan perkembangan jaringan pengangkutan dan perhubungan .

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1. Guru memberikan latihan berbentuk esei kepada pelajar untuk disiapkan dalam kelas.
2. Dua soalan esei ringkas diberikan kepada pelajar untuk dibuat dalam kelas.
3. Pelajar mencuba menjawab soalan tersebut dan menghantarnya selepas tamat kelas.

BBM        : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar akan dapat menghargai Kesan Perkembangan Pengangkutan dan Perhubungan

Nilai        : Kesyukuran

Refleksi    : Guru berpuas hati dengan sikap dan komitmen pelajar dalam menyiapkan tugasan yag diberikan. P/p berjalan dengan lancar.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 8. 4. 2010         Hari        : Khamis

Minggu    : 14

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4S5

Masa        : 8.15- 9.25

Tajuk        : Rasional

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat mengetahui kepentingan untuk bersikap rasional dalam membuat keputusan seharian.

 

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Pelajar mendengar penerangan dari guru dalam kelas.

2) Pelajar mendapatkan nota dari guru

3) Pelajar menjawab soalan dalam buku teks.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap menghargai ilmu pengetahuan yang mereka untuk kebaikan.

Refleksi    : P/p berjalan dengan lancar.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 8. 4. 2010         Hari        : Khamis

Minggu    : 14

Matapelajaran    : Pendidikan Seni Visual

Kelas        : 4K5

Masa        : 11.30-12.40

Tajuk        : Reka Bentuk Grafik    ( Amali )

Tema        : Komunikasi Visual

Objektif    : Pelajar dapat memahami konsep, cara penghasilan karya komunikasi visual

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Guru membawa contoh hasil Logo

2) Pelajar membawa kertas lukisan dan membuat lakaran

3) Pelajar disuruh agar meyediakan pelbagai bentuk lakaran sebelum menghasilkan karya

akhir.

BBM        : Buku rujukan, contoh logo syarikat, logo kelab, logo persatuan, logo korporat.

Nilai        : Ketekunan

Refleksi    : Guru memberikan masa dan memantau pelajar semasa mereka membuat lakaran. Pelajar juga sudah mula menunjukkan komitmen yang baik dalam kelas jika dibandingkan dengan kelas-kelas sebelum ini. Guru memberikan komen dan idea untuk membantu pelajar dalam kelas.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 9. 4. 2010        Hari        : Jumaat

Minggu    : 14

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5S3

Masa         : 10.40-11.40

Tajuk        :Kesan Perkembangan Pengangkutan dan Perhubungan Di Jepun. (Kuiz)

Tema        : Kepentingan Jaringan Jalanraya dan Perhubungan

Objektif    : Pelajar dapat menyenaraikan kesan perkembangan jaringan pengangkutan dan perhubungan .

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1. Guru membahagikan pelajarj dalam kumpulan.
2. Guru membincangkan tentang tajuk di atas

3) Soalan kuiz diberikan kepada pelajar.

BBM        : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar akan dapat menghargai Kesan Perkembangan Pengangkutan dan Perhubungan

Nilai        : Kesyukuran

Refleksi    : Satu permainan berbentuk kuiz diadakan dalam kelas hari ini. Pelajar menjawab soalan kuiz tersebut secara berkumpulan. Soalan berkaitan dengan tajuk yang telah dibincangkan diatas.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 10. 4. 2010        Hari        : Sabtu ( Sekolah Gantian )

Minggu    : 14

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5S3

Masa         : 10.40-11.40

Tema        : Peta Topografi

Tajuk         : Mentafsir Peta Topografi

Objektif    : Pelajar dapat mengingati cara untuk mentafsir peta topografi

Aktiviti    :

1) Guru memberikan latihan dari tajuk tingkatan 4 sebagai latihan ulangkaji kepada pelajar.

2) Guru membantu pelajar yang masih lemah dalam tajuk tersebut.

BBM        : Peta topografi, buku rujukan, buku teks.

Patriotisme    : Pelajar dapat memahami dan mengenali persekitaran dan bentuk rupa muka bumi dalam peta

topografi.

Nilai        : Menghargai tanah air sendiri dan bentuk muka bumi yang ada.

Refleksi    : Guru berpuas hati dengan cara pelajar menjawab soalan tingkatan 4. Ada juga pelajar yang masih lemah dan memerlukan lebih penerangan untuk mengingati cara mengukur dalam peta.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 12. 4. 2010         Hari        : Isnin

Minggu    : 15

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4S5

Masa        : 7.05- 8.15

Tajuk        : Kesederhanaan

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat menanam serta mengamalkan sikap sederhana dalam hidup.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Penerangan tentang tajuk oleh guru.

2) Guru memberikan nota tentang definisi, nilai serta ciri-ciri nilai.

3) Perbincangan antara guru dan pelajar tentang tajuk Kesederhanaan.

4) Pelajar diingatkan agar sentiasa bersikap sederhana dalam kehidupan seharian.

5) Latihan dalam kelas.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap endah diri dan sederhana dalam kehidupan.

Refleksi    : P/p berjalan dengan lancar.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 12. 4. 2010         Hari        : Isnin

Minggu    : 15

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4K3

Masa        : 10.55-12.05

Tajuk        : Kesederhanaan

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat menanam serta mengamalkan sikap sederhana dalam hidup.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Guru memberikan nota tentang definisi, nilai serta ciri-ciri nilai.

2) Perbincangan antara guru dan pelajar tentang tajuk Kesederhanaan.

3) Pelajar diingatkan agar sentiasa bersikap sederhana dalam kehidupan seharian.

4) Latihan dalam kelas.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap endah diri dan sederhana dalam kehidupan.

Refleksi    : P/p berjalan dengan lancar. Pelajar mengikuti p/p dengan baik.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 13. 4. 2010         Hari        : Selasa

Minggu    : 15

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5S3, 5K1

Masa         : 7.05-8.15, 11.30-12.05

Tajuk        :KepentinganKepelbagaiaDanSumber

Tema        : Sumber Hutan, Sumber air, Sumber biologi

Objektif    : Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan sumber tersebut kepada kehidupan manusia seharian

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1. Pengenalan tentang tajuk diatas.
2. Guru membincangkan tentang tajuk di atas

3) Nota ringkas tentang tajuk berkenaan diberikan oleh guru.

BBM        : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar akan dapat menghargai Kepentingan sumber-sumber yang ada disekeliling kita.

Nilai        : Kesyukuran, Menghargai.

Refleksi    : Pelajar didedahkan dengan kepentingan sumber-sumber tersebut dan bagaimana untuk menjaganya. Kesan yang besar terhadap kehidupan manusia jika ia hilang juga mendaangkan kesan kepada pelajar.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 13. 4. 2010         Hari        : Selasa

Minggu    : 15

Matapelajaran    : Pendidikan Seni Visual

Kelas        : 4K5

Masa        : 9.45-10.55

Tajuk        : Poster

Tema        : Komunikasi Visual

Objektif    : Pelajar dapat memahami konsep, cara penghasilan poster.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Guru membawa contoh Poster

2) Guru memberikan nota kepada pelajar.

3) Pelajar menyalin nota dan mendengar penerangan oleh guru

BBM        : Buku rujukan, contoh poster hiburan, poster sukan, poster kesihatan.

Nilai        : Ketekunan

Refleksi    : Guru memberikan penerangan awal tentang tajuk poster kepada pelajar. Guru membawa beberapa contoh poster untuk ditunjukkan kepada pelajar. Amali akan dibuat pada kelas akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 14. 4. 2010        Hari        : Rabu

Minggu    : 15

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4K3

Masa        : 8.15-9.25

Tajuk        : Kesederhanaan ( Latihan )

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat menanam serta mengamalkan sikap sederhana dalam hidup.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Guru memberikan latihan struktur kepada pelajar.

2) Pelajar menjawab soalan dalam kelas.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap endah diri dan sederhana dalam kehidupan.

Refleksi    : P/p berjalan dengan lancar.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 14. 4. 2010         Hari        : Rabu

Minggu    : 15

Matapelajaran    : Pendidikan Seni visual

Kelas        : 4K3

Masa        : 10.55-12.05

Tajuk        : Poster

Tema        : Komunikasi Visual

Objektif    : Pelajar dapat memahami konsep, cara penghasilan poster.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Guru membawa contoh Poster

2) Guru memberikan nota kepada pelajar.

3) Pelajar menyalin nota dan mendengar penerangan oleh guru

BBM        : Buku rujukan, contoh poster hiburan, poster sukan, poster kesihatan.

Nilai        : Ketekunan

Refleksi    : Guru membawa pelajar melawat ke UNIMAS. P/p akan disambung pada mas akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 15. 4. 2010        Hari        : Khamis

Minggu    : 15

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5K1

Masa         : 7.05-8.15

Tajuk        :KepentinganKepelbagaiaDanSumber

Tema        : Sumber Hutan, Sumber air, Sumber biologi

Objektif    : Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan sumber tersebut kepada kehidupan manusia seharian

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1. Guru membahagikan pelajar dalam kumpulan dan memberikan tajuk perbincangan.
2. Pelajar membincangkan tentang tajuk di atas.

3) Pembentangan ringkas dalam kelas

BBM        : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar akan dapat menghargai Kesan Perkembangan Pengangkutan dan Perhubungan

Nilai        : Kesyukuran

Refleksi    : Pelajar didapati dapat memberikan pandangan yang bernas tentang tajuk yang diberikan kepada mereka. Guru berpuas hati dengan pembentangan pendek dari setiap kumpulan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 15. 4. 2010         Hari        : Khamis

Minggu    : 15

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4S5

Masa        : 8.15- 9.25

Tajuk        : Kesederhanaan ( Pembentangan )

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat menanam serta mengamalkan sikap sederhana dalam hidup.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Guru memberikan tajuk untuk dibincangkan kepada pelajar.

2) Pelajar membuat perbincangan dalam kumpulan

3) Pembentangan dalam kumpulan.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap endah diri dan sederhana dalam kehidupan.

Refleksi    : P/p berjalan dengan lancar.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 15. 4. 2010         Hari        : Khamis

Minggu    : 15

Matapelajaran    : Pendidikan Seni Visual

Kelas        : 4K5

Masa        : 11.30-12.40

Tajuk        : Poster ( Amali )

Tema        : Komunikasi Visual

Objektif    : Pelajar dapat memahami konsep, cara penghasilan poster.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Pelajar menghasilkan lakaran dalam kumpulan.

2) Pelajar membincangkan lakaran mana yang sesuai untuk dijadikan poster.

BBM        : Buku rujukan, contoh poster hiburan, poster sukan, poster kesihatan.

Nilai        : Ketekunan

Refleksi    : Guru dapati pelajar dapat menghasilkan poster dengan baik. Pendedahan awal sebelum ini tentang poster telah diberikan. Kerjasama baik dalam kumpulan juga ada, contoh poster juga dapat membantu pelajar menghasilkan poster mereka dengan baik. Tajuk ditentukan oleh mereka sendiri.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 16. 4. 2010        Hari        : Jumaat

Minggu    : 15

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5S3

Masa         : 10.40-11.40

Tajuk        :KepentinganKepelbagaiaDanSumber

Tema        : Kesan Penerokaan Sumber Hutan, Sumber air, Sumber biologi

Objektif    : Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan sumber tersebut kepada kehidupan manusia seharian

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1. Pelajar diberikan soalan struktur dalam kelas.
2. Pelajar menjawab soalan dan menghantarnya selepas tamat waktu p/p.

BBM        : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar akan dapat menghargai Kepentingan sumber-sumber yang ada disekeliling kita.

Nilai        : Kesyukuran, Menghargai.

Refleksi    : P/p berjalan dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 22. 3. 2010             Hari    : Isnin

Minggu    : 12

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4S5

Masa        : 7.05- 8.15

Tajuk        : Berdikari

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat berusaha menuntut ilmu untuk hidup berdikari

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Penerangan tentang tajuk oleh guru.

2) Guru memberikan nota tentang definisi, nilai serta ciri-ciri nilai.

3) Perbincangan antara guru dan pelajar tentang tajuk Berdikari

4) Pelajar diminta untuk memberikan pandangan mereka tentang sikap Berdikari.

5) Latihan dalam kelas.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap berdikari utuk Berjaya dalam hidup.

Refleksi    : Guru berpuas hati dengan sikap palajar dan dapat menjalankan P/p dengan lancar. Pelajar kelas ini juga menyiapkan latihan yang diberikan oleh guru dalam masa yang ditetapkan.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 22. 3. 2010             Hari    : Isnin

Minggu    : 12

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4K3

Masa        : 10.55-12.05

Tajuk        : Berdikari

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat berusaha menuntut ilmu untuk hidup berdikari

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Penerangan tentang tajuk oleh guru.

2) Guru memberikan nota tentang definisi, nilai serta ciri-ciri nilai.

3) Perbincangan antara guru dan pelajar tentang tajuk Berdikari

4) Pelajar diminta untuk memberikan pandangan mereka tentang sikap Berdikari.

5) Latihan dalam kelas.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap berdikari utuk Berjaya dalam hidup.

Refleksi    : Beberapa orang pelajar ditegur kerana tidak membawa buku teks. Ini menyukarkan mereka untuk membuat aktiviti dalam kelas. Guru juga menggunakan masa 10 minit untuk menguji sejauh mana pelajar mengingati definisi setiap tajuk yang telah dibincangkan. Guru dapati ramai juga yang dapat menjawab dengan baik. P/p berjalan dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 23. 3. 2010             Hari    : Selasa

Minggu    : 12

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5S3, 5K1

Masa         : 7.05-8.15, 11.30-12.05

Tajuk        : Kepentingan Jaringan Pengangkutan dan Perhubungan

Tema        : Kepentingan Jaringan Pengangkutan dan Perhubungan di Malaysia

Objektif    : Pelajar dapat mengenalpasti pola jaringan pengangkutan.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1. Guru memberikan penerangan/perbincangan kepada pelajar.

2) Pelajar menyalin nota yang diberikan oleh pelajar.

3) Latihan struktuk diberikan kepada pelajar.

BBM        : Buku teks, keratan surat khabar

Patriotisme    : Pelajar akan dapat menghargai faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran.

Nilai        : Kesyukuran

Refleksi    : P/P berjalan dengan baik. Guru menggunakan keratan surat khabar untuk dijadikan contoh. Tajuk surat khabar ialah tentang kesesakan jalanraya.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 23. 3. 2010             Hari    : Selasa

Minggu    : 12

Matapelajaran    : Pendidikan Seni Visual

Kelas        : 4K5

Masa        : 9.45-10.55

Tajuk        : Arca

Tema        : Asas Seni Reka

Objektif    : Pelajar dapat memahami konsep, cara dan fungsi arca.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Guru membawa contoh arca

2) Guru memberikan nota kepada pelajar.

3) Pelajar menyalin nota dan mendengar penerangan oleh guru

4) Guru menunjukkan contoh arca kepada pelajar.

BBM        : Buku rujukan, contoh lakaran arca, model arca

Nilai        : Kesabaran

Refleksi    : Guru memberikan penerangan awal tentang tajuk arca kepada pelajar. Aktiviti menghasilkan arca akan dibuat pada kelas akan datang.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 24. 3. 2010            Hari    : Rabu

Minggu    : 12

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4K3

Masa        : 8.15-9.25

Tajuk        : Kerajinan

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat menanam sikap rajin dalam melakukan segala perkara untuk mencapai apa yang diimpikan.

 

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Penerangan tentang tajuk oleh guru.

2) Guru memberikan nota tentang definisi, nilai serta ciri-ciri nilai.

3) Perbincangan antara guru dan pelajar tentang tajuk Kerajinan

4) Aktiviti dalam kelas.

5) Pelajar diminta untuk menyediakan peribahasa setiap orang untuk dikumpulkan dan diletakkan dalam kelas.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap Kerajinan untuk mencapai cita-cita.

Refleksi    : Penglibatan yang baik dari pelajar apabila mereka semua berusaha untuk mencari peribahasa yang berkaitan dengan Kerajinan. Sebagai aktiviti dalam kelas, pelajar menulis peribahasa yang sesuai pada kertas warna dan melekatkannya pada dinding kelas sebagai hiasan dan panduan. Objektif tercapai.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 24. 3. 2010             Hari    : Rabu

Minggu    : 12

Matapelajaran    : Pendidikan Seni visual

Kelas        : 4K3

Masa        : 10.55-12.05

Tajuk        : Arca ( Penghasilan Arca Binaan )

Tema        : Asas Seni Reka

Objektif    : Pelajar dapat memahami konsep, cara dan fungsi arca.

Pendekatan    : Masteri,

Aktiviti    :

1) Guru membawa contoh arca

2) Pelajar membawa kertas lakaran, surat khabar lama, kotak, gam, gunting.

3) Pelajar melakar, membina model arca.

BBM        : Buku rujukan, contoh lakaran arca, model arca

Nilai        : Kesabaran

Refleksi    : Ada pelajar yang tidak memberikan kerjasama dalam kelas, ada juga yang berusaha untuk menghasilkan lakaran serta model dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 25. 3. 2010            Hari    : Khamis

Minggu    : 12

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5K1

Masa         : 7.05-8.15

Tajuk        : Kepentingan Jaringan Pengangkutan dan Perhubungan    ( Latihan Struktur)

Tema        : Kepentingan Jaringan Pengangkutan dan Perhubungan di Malaysia

Objektif    : Pelajar dapat mengenalpasti pola jaringan pengangkutan.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1. Guru memberikan penerangan/perbincangan kepada pelajar.

2) Pelajar menyalin nota yang diberikan oleh pelajar.

3) Latihan struktuk diberikan kepada pelajar.

BBM        : Buku teks, keratan surat khabar

Patriotisme    : Pelajar akan dapat menghargai faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran.

Nilai        : Kesyukuran

Refleksi    : P/P berjalan dengan baik. Guru memberikan latihan berbentuk struktur kepada pelajar untuk disiapkan dalam kelas.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 25. 3. 2010             Hari    : Khamis

Minggu    : 12

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4S5

Masa        : 8.15- 9.25

Tajuk        : Kerajinan

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat menanam sikap rajin dalam melakukan segala perkara untuk mencapai apa yang diimpikan.

 

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Penerangan tentang tajuk oleh guru.

2) Guru memberikan nota tentang definisi, nilai serta ciri-ciri nilai.

3) Perbincangan antara guru dan pelajar tentang tajuk Kerajinan

4) Pelajar diminta untuk menyediakan peribahasa setiap orang untuk dikumpulkan dan diletakkan dalam kelas.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap Kerajinan untuk mencapai cita-cita.

Refleksi    : Aktiviti sama diberikan kepada pelajar untuk dibuat dalam kelas, Kelas terkawal, pelajar menunjukkan sikap kerajinan serta usaha yang baik.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 25. 3. 2010             Hari    : Khamis

Minggu    : 12

Matapelajaran    : Pendidikan Seni Visual

Kelas        : 4K5

Masa        : 11.30-12.40

Tajuk        : Arca ( Penghasilan Arca Binaan )

Tema        : Asas Seni Reka

Objektif    : Pelajar dapat memahami konsep, cara dan fungsi arca.

Pendekatan    : Masteri,

Aktiviti    :

1) Pelajar menyambung aktiviti dalam kelas.

2) Guru membantu pelajar menjana idea.

BBM        : Buku rujukan, contoh lakaran arca, model arca

Nilai        : Kesabaran

Refleksi    : Pelajar membuat kerja, p/p berjalan dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 26. 3. 2010            Hari    : Jumaat

Minggu    : 12

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5S3

Masa         : 10.40-11.40

Tajuk        : Kepentingan Jaringan Pengangkutan dan Perhubungan    ( Latihan Esei)

Tema        : Kepentingan Jaringan Pengangkutan dan Perhubungan di Malaysia

Objektif    : Pelajar dapat mengenalpasti pola jaringan pengangkutan.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1. Guru memberikan penerangan/perbincangan kepada pelajar.

2) Pelajar menyalin nota yang diberikan oleh pelajar.

3) Latihan esei diberikan kepada pelajar.

BBM        : Buku teks, keratan surat khabar

Patriotisme    : Pelajar akan dapat menghargai faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran.

Nilai        : Kesyukuran

Refleksi    : Guru memberikan latihan berbentu esei kepada pelajar dalam kelas ini. P/p berjalan dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 27. 3. 2010            Hari    : Sabtu

Minggu    : 12

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5K1

Masa         : 7.05-8.15

Tajuk        : Kepentingan Jaringan Pengangkutan dan Perhubungan    ( Latihan Esei )

Tema        : Kepentingan Jaringan Pengangkutan dan Perhubungan di Malaysia

Objektif    : Pelajar dapat mengenalpasti pola jaringan pengangkutan.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1. Guru memberikan latihan esei kepada pelajar kelas ini.

BBM        : Buku teks, keratan surat khabar

Patriotisme    : Pelajar akan dapat menghargai faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran.

Nilai        : Kesyukuran

Refleksi    : Pelajar menyiapkan latihan esei dan dihantar pada akhir waktu p/p. Semua pelajar berusaha menyiapkan latihan dengan tekun. Ada yang meminta bantuan guru.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 27. 3. 2010             Hari    : Sabtu

Minggu    : 12

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4S5

Masa        : 8.15- 9.25

Tajuk        : Kerajinan ( Latihan Struktur )

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat menanam sikap rajin dalam melakukan segala perkara untuk mencapai apa yang diimpikan.

 

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Latihan berdasarkan buku teks diberikan kepada pelajar.

2) Pelajar menjawab soalan latihan dalam kelas.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap Kerajinan untuk mencapai cita-cita.

Refleksi    : Aktiviti lancar, p/p berjalan dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 27. 3. 2010             Hari    : Sabtu

Minggu    : 12

Matapelajaran    : Pendidikan Seni Visual

Kelas        : 4K5

Masa        : 11.30-12.40

Tajuk        : Arca ( Latihan struktur )

Tema        : Asas Seni Reka

Objektif    : Pelajar dapat memahami konsep, cara dan fungsi arca.

Pendekatan    : Masteri,

Aktiviti    :

1) Pelajar menjawab soalan latihan dalam kelas.

BBM        : Buku rujukan, contoh lakaran arca, model arca

Nilai        : Kesabaran

Refleksi    : Pelajar menjawab soalan struktur yang diberikan dalam kelas. Guru membantu mereka dalam mendapatkan jawapan.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 29. 3. 2010             Hari    : Isnin

Minggu    : 13

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4S5

Masa        : 7.05- 8.15

Tajuk        : Kasih Sayang

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat menggunakan dan menghargai ilmu yang ada dalam diri mereka untuk tujuan yang baik.

 

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Penerangan tentang tajuk oleh guru.

2) Guru memberikan nota tentang definisi, nilai serta ciri-ciri nilai.

3) Perbincangan antara guru dan pelajar tentang tajuk Kasih Sayang.

4) Pelajar diminta untuk memberikan pandangan mereka tentang bagaimana cara mereka sikap Kasih Sayang.

5) Latihan dalam kelas.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap menghargai ilmu pengetahuan yang mereka untuk kebaikan.

Refleksi    : Guru suka mendengar pendapat pelajar yang pelbagai tentang sikap kasih saying. Ini menunjukkan pelajar mempunyai pendapat yang berlainan tentang nilai tersebut. Guru dapati mereka dapat memahami kepentingan nilai tersebut dalam kehidupan. P/p berjalan dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 29. 3. 2010             Hari    : Isnin

Minggu    : 13

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4K3

Masa        : 10.55-12.05

Tajuk        : Kasih Sayang

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat menggunakan dan menghargai ilmu yang ada dalam diri mereka untuk tujuan yang baik.

 

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Penerangan tentang tajuk oleh guru.

2) Guru memberikan nota tentang definisi, nilai serta ciri-ciri nilai.

3) Perbincangan antara guru dan pelajar tentang tajuk Kasih Sayang.

4) Pelajar diminta untuk memberikan pandangan mereka tentang bagaimana cara mereka sikap Kasih Sayang.

5) Latihan dalam kelas.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap menghargai ilmu pengetahuan yang mereka untuk kebaikan.

Refleksi    : P/p lancar. Pelajar memberikan kerjasama dalam kelas.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 30. 3. 2010             Hari    : Selasa

Minggu    : 13

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5S3, 5K1

Masa         : 7.05-8.15, 11.30-12.05

Tajuk        :Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Jaringan Pengangkutan di Jepun

Tema        : Kepentingan Jaringan Jalanraya dan Perhubungan

Objektif    : Pelajar dapat mengetahui faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan di Jepun.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1. Pengenalan tentang tajuk diatas.
2. Guru membincangkan tentang tajuk di atas

3) Nota ringkas tentang tajuk berkenaan diberikan oleh guru.

BBM        : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar akan dapat menghargai Kepentingan Memperkembangkan Jaringan Jalanraya dan Perhubungan

Nilai        : Kesyukuran

Refleksi    : P/P berjalan dengan lancar. Pelajar membuat nota sendiri selepas perbincangan.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 30. 3. 2010             Hari    : Selasa

Minggu    : 13

Matapelajaran    : Pendidikan Seni Visual

Kelas        : 4K5

Masa        : 9.45-10.55

Tajuk        : Cetakan

Tema        : Asas Seni Reka

Objektif    : Pelajar dapat memahami konsep, cara penghasilan dan fungsi Cetakan

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Guru membawa contoh hasil cetakan.

2) Guru memberikan nota kepada pelajar.

3) Pelajar menyalin nota dan mendengar penerangan oleh guru

BBM        : Buku rujukan, contoh lakaran arca, model arca

Nilai        : Ketekunan

Refleksi    : Guru memberikan penerangan awal tentang tajuk Cetakan kepada pelajar. Guru membawa beberapa contoh karya cetakan untuk ditunjukkan kepada pelajar.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 31. 3. 2010            Hari    : Rabu

Minggu    : 13

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4K3

Masa        : 8.15-9.25

Tajuk        : Kasih Sayang

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Objektif    : Pelajar dapat menggunakan dan menghargai ilmu yang ada dalam diri mereka untuk tujuan yang baik.

 

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Penerangan tentang tajuk oleh guru.

2) Guru memberikan nota tentang definisi, nilai serta ciri-ciri nilai.

3) Perbincangan antara guru dan pelajar tentang tajuk Kasih Sayang.

4) Pelajar diminta untuk memberikan pandangan mereka tentang bagaimana cara mereka sikap Kasih Sayang.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap menghargai ilmu pengetahuan yang mereka untuk kebaikan.

Refleksi    : Pelajar kelas ini dapat memberikan pendapat serta pandangan mereka tentang nilai Kasih Sayang dengan baik dan dengan cara mereka yang tersendiri. Guru berpuas hati dengan aktiviti dalam kelas yang menunjukkan pelajar faham dengan nilai yang dibincangkan. Guru berpendapat objektif telah dapat dicapai melalui p/p hari ini.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 31. 3. 2010             Hari    : Rabu

Minggu    : 13

Matapelajaran    : Pendidikan Seni visual

Kelas        : 4K3

Masa        : 10.55-12.05

Tajuk        : Cetakan

Tema        : Asas Seni Reka

Objektif    : Pelajar dapat memahami konsep, cara penghasilan dan fungsi Cetakan

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Guru membawa contoh hasil cetakan.

2) Guru menunjukkan bagaimana proses penghasilan cetakan dari mula hingga akhir.

BBM        : Buku rujukan, contoh lakaran arca, model arca

Nilai        : Ketekunan

Refleksi    : Guru menunjukkan secara teori dan langkah bagaimana penghasilan cetakan dibuat. Namun, p/p tidak dapat dijanakan dengan penuh kerana pelajar menghadiri pameran di dewan sekolah. Aktiviti akan disambung pada masa akan datang.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh    : 1. 4. 2010                Hari    : Khamis

Minggu: 13

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5K1

Masa         : 7.05-8.15

Tajuk        :Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Jaringan Pengangkutan di Jepun.

Tema        : Kepentingan Jaringan Jalanraya dan Perhubungan

Objektif    : Pelajar dapat mengetahui faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan di Jepun.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1. Sambungan perbincangan tajuk.

BBM        : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar akan dapat menghargai Kepentingan Memperkembangkan Jaringan Jalanraya dan Perhubungan

Nilai        : Kesyukuran

Refleksi    : Sambungan perbincangan tajuk diatas dibuat. Pelajar diberikan latihan berbentuk struktur dari buku teks untuk disiapkan dalam kelas.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 1. 4. 2010             Hari    : Khamis

Minggu    : 13

Matapelajaran    : Pendidikan Moral

Kelas        : 4S5

Masa        : 8.15- 9.25

Tajuk        : Kasih Sayang

Tema        : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri ( Latihan )

Objektif    : Pelajar dapat menggunakan dan menghargai ilmu yang ada dalam diri mereka untuk tujuan yang baik.

 

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Latihan diberikan kepada pelajar berkaitan nilai diatas.

2) Pelajar menjawab soalan dalam buku teks.

BBM         : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar dapat menanam sikap menghargai ilmu pengetahuan yang mereka untuk kebaikan.

Refleksi    : Pelajar menghantar buku pada akhir p/p. Guru berpuas hati dengan kerjasama yang diberikan oleh pelajar dalam kelas.P/p berjalan dengan lancar.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 1. 4. 2010             Hari    : Khamis

Minggu    : 13

Matapelajaran    : Pendidikan Seni Visual

Kelas        : 4K5

Masa        : 11.30-12.40

Tajuk        : Cetakan ( Latihan )

Tema        : Asas Seni Reka

Objektif    : Pelajar dapat memahami konsep, cara penghasilan dan fungsi Cetakan

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1) Guru memberikan latihan dalam kelas.

2) Soalan berbentuk struktur diberikan kepada pelajar untuk dijawab.

BBM        : Buku rujukan, contoh lakaran arca, model arca

Nilai        : Ketekunan

Refleksi    : Pelajar diberikan latihan dalam kelas sebagai pengukuhan kepada tajuk yang telah dibincangkan. Guru mengumpul buku pelajar selepas tamat p/p. P/p dijalankan dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

Tarikh        : 2. 4. 2010            Hari    : Jumaat

Minggu    : 13

Matapelajaran     : Geografi

Kelas         : 5S3

Masa         : 10.40-11.40

Tajuk        :Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Jaringan Pengangkutan di Jepun.

Tema        : Kepentingan Jaringan Jalanraya dan Perhubungan

Objektif    : Pelajar dapat mengetahui faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan di Jepun.

Pendekatan    : Masteri, Pembacaan

Aktiviti    :

1. Guru memberikan latihan berbentuk esei kepada pelajar.
2. Pelajar menjawab soalan yang diberikan.
3. Pelajar dikehendaki menghantar buku pada akhir waktu p/p.

BBM        : Buku teks

Patriotisme    : Pelajar akan dapat menghargai Kepentingan Memperkembangkan Jaringan Jalanraya dan Perhubungan

Nilai        : Kesyukuran

Refleksi    : Cuti Good Friday. Aktiviti/P/p bersambung pada masa akan datang.